Aufgabenblatt 1

Die folgenden Aufgaben können nur mit Hilfe des Internets bzw. einiger im schulinternen Netz, Fachbereich Physik abgelegter Programme bearbeitet werden. Mache dir also auf geeignete Art und Weise Aufzeichnungen über die zu erarbeitenden Inhalte.

Wiederholung

Influenz, Ladungstransport

Öffne die Seite http://www.k-wz.de/elektro/influenz.html oder im Schulnetz unter Elektrostatik1 und informiere dich nochmals zum Thema Influenz. Benutze insbesondere die angebotenen Applets zur Verdeutlichung des Ladungstransports und der Influenz.

Das elektrische Feld

Verschaffe dir zuerst einmal einen Überblick über die Definition eines elektrischen Feldes.Starte hierzu mit der Seite: http://schulen.eduhi.at/riedgym/physik/11/elektr_feld/feld.htm
Die Seite http://web.mit.edu/jbelcher/www/java/vecnodyncirc/vecnodyncirc.html lädt ein Applet, mit dem du zwei Ladungen und das hierdurch erzeugte Feld betrachten kannst.
Was bedeuten die kleinen dargestellten Pfleile?
Klicke auf einer beliebigen Stelle des Applets. Erkläre, was hier dargestellt wird.
Variiere die gegenseitige Lage sowie die Ladungsverhältnisse der beiden Ladungen.
Öffne die Seite http://ghibli.muk.uni-hannover.de/physlets/efi/electrostatics.html. Zum besseren Arbeiten entfernst du zuerst die Markierungshäckchen bei Potentiallinien.
Betrachte die Feldlinienbilder, die sich ergeben, wenn man mehrere Ladungen, - 3, 4,5 - mit gleichen oder verschiedenen Ladungsvorzeichen oder Ladungsmengen auf dem Appletfenster anordnet.
Die Seite http://www.ai.ch/gym/fachsch/physik/elfeld.htm. gestattet nochmals mehrere Ladungen anzuordnen. Versuche 6 oder mehr Ladungen gleicher Größe und gleicher Ladung auf einer Kreisbahn anzuordnen. Was geschieht?
Öffne die Seite http://www.colorado.edu/physics/2000/applets/orbits.html. Es wir hier ein Proton (rot) dargestellt. erzeuge durch einen Klick auf die Appletfläche ein Elektron (gelb). Beobachte und beschreibe.
Erzeuge nun ein Elektron mit einer Anfangsgeschwindigkeit, indem du beim Klicken die Maus ein wenig bewegst. Entsprechend der Mausbewegung erhält das Elektron eine Geschwindigkeit und eine Bewegungsrichtung. Beschreibe nun wieder den Vorgang. Welche Bahnkurven scheinen sich zu ergeben?